LO QUE VEO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Contenido Digital 3º PRIM
¿Cómo debo actuar ante mensajes en línea molestos y que me hacen sentir a disgusto?
TEMA Nº 5: LO QUE VEO en Internet importa y mucho! | Contenido Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo debo actuar ante mensajes en línea molestos y que me hacen sentir a disgusto?
PRESENTACIÓN Nº: 5.5
CURSO: 3º Primaria (8 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del Profesorado. ¡Lo que veo en internet me afecta, para bien o para mal…y no siempre es verdad!
¿Cómo debo actuar ante mensajes en línea molestos y que me hacen sentir a disgusto?
El lenguaje que se usa en línea es muy importante porque va dirigido a muchas personas que pueden interpretarlo de manera diferente a la intencionada. En función de la sensibilidad de quien lo lee puede interpretarse de manera ofensiva o no tanto.
Los alumnos y alumnas deben entender mediante la empatía que existen diversos sentimientos y enfoques de lo que se dice, y el cómo se dice por escrito es importante para no herir a las demás personas.
Por la misma razón, los alumnos y alumnas deben entender cuándo un mensaje es hiriente u ofensivo y qué pueden hacer frente a los mismos para protegerse.
Conceptos Previos recomendados
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Dispositivos digitales y estar en linea
Son dispositivos digitales los objetos con pantallas como la consola, el teléfono, la Tablet o el ordenador. Estar en línea es acceder a un dispositivo digital que utiliza Internet al que me conecto y me convierto en un ciudadano/a digital. Ver lección
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Escuchar mis sentimientos: a disgusto
Para saber cuándo no te sientes a gusto, escucha tus sentimientos. 1º Usa la cabeza para pensar y preguntar ¿cómo me siento? 2º Usa las manos para parar. 3º Usa los oídos para escuchar a los demás. 4º Usa las tripas para sentir y notar. 5º Usa el corazón para ser respetuoso/a. 6º Usa las piernas para actuar. 7º Usa los pies para dejar huella. Ver lección
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ciudadano digital
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- Reflexionamos acerca de los diferentes sentidos del lenguaje: la interpretación del lenguaje
- Explicamos el sentido del lenguaje desde los sentimientos y la empatía
- Practicamos las maneras positivas de actuar ante mensajes en línea molestos o que me hacen sentir a disgusto.
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PLAN DE LA LECCIÓN
«¿Cómo debo actuar ante mensajes en línea molestos y que me hacen sentir a disgusto?»
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ACTIVIDADES PARA CASA.
Las actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.
