LO QUE VEO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Contenido Digital 2º PRIM
¿Cómo puedo protegerme si alguien se mete conmigo cuando estoy en línea?
TEMA Nº 5: LO QUE VEO en Internet importa y mucho! | Contenido Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo puedo protegerme si alguien se mete conmigo cuando estoy en línea?
PRESENTACIÓN Nº: 5.4
CURSO: 2º Primaria (7 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del/a Profesor/a. ¡Lo que veo en internet me afecta, para bien o para mal…y no siempre es verdad!
¿Cómo puedo protegerme si alguien se mete conmigo cuando estoy en línea?
L@s menores, casi sin darse cuenta, se conectan a internet, a la “Wifi”, para ver videos, películas y a juegos donde pueden conectar con otros jugadores.
Desde el inicio deben entender que, al igual que en la vida real, en línea también pueden experimentar situaciones desagradables, y deben estar preparados y sobre todo deben aprender cómo pueden y deben actuar en esas ocasiones.
Conceptos Previos recomendados
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Reglas juego saludable: Pepa
1ª Pedir permiso a tus padres 2ª Reconocer tus sentimientos. ¿Cómo? 3ºCon las rutinas PEPA: Parar, escuchar, pensar y actuar. Ver lección
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Cómo me siento
Es importante reconocer mis sentimientos y emociones cuando estoy con las pantallas ya que mis propios sentimientos afectan a los sentimientos de los/as demás. Ver lección
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Gestión de mis sentimientos
Con las reglas PEPA puedo gestionar mis sentimientos y que sean positivos para los demás. 1ºParar: Desconéctate. 2º Escuchar: ¿Cómo me siento? 3º Pensar: Y mis amigos, ¿cómo estarán? 4º Actuar: Hora de cambiar la actividad. Ver lección
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- Recordar qué son dispositivos digitales, qué es estar conectado en línea.
- Escuchar mis sentimientos para saber que no me siento a gusto.
- Conocer las reglas para actuar cuando ves cosas que no te hacen sentir a gusto en línea:
- Decírselo a los padres
- Alejarte
- Parar y pensar
- Solo visitar sitios que te digan tus padres o adultos de confianza (herman@s mayores, profesor@s, etc.)
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PLAN DE LA LECCIÓN
«Hoy aprenderemos quién es un@ ciudadan@ digital y cómo ser un@ “Superciudadan@” digital»
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ACTIVIDAD PARA CASA
Recuerda que tendrás que enviar a los padres de tus alumnos/as…. un correo electrónico vía plataforma, de acuerdo al modelo del Anexo «Actividades para casa» que aparece en tu carpeta personal, donde les solicitas que realicen estas actividades en familia.
Descarga el PDF con la actividad
