QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital 5º PRIM
¿Cómo saber qué uso de mis actividades es saludable para mí?
TEMA Nº 1: QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo saber qué uso de mis actividades es saludable para mí?
PRESENTACIÓN Nº: 1.9
CURSO: 5º Primaria (10 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del profesorado.
¿Cómo saber qué uso de mis actividades es saludable para mí?
Los alumnos y alumnas deben comprender que el uso que hacen de su tiempo es muy importante para ellos, por lo que es necesario que por sí mismos vean cómo se organizan con su tiempo y qué les gustaría hacer realmente, de forma que sean capaces de elegir y organizarse.
El poder de captación de nuestra atención y tiempo de las nuevas tecnologías, a cualquier edad, puede provocar un desequilibrio en nuestras actividades poco saludable a nivel físico y mental que hay que intentar prevenir y aprender a gestionar en todo caso.
Conceptos Previos recomendados
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Reglas del juego en línea saludable: Rutinas PEPA
1ª Pedir permiso a tus padres 2ª Reconocer tus sentimientos. ¿Cómo? 3ºCon las rutinas PEPA: Parar, escuchar, pensar y actuar. Ver lección
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Ciudadan@ digital
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
- Reflexionar sobre qué significa “uso saludable” de actividades en dispositivos digitales y NO digitales para cualquier persona.
- Analizar mi plan diario de actividades. ¿Es equilibrado?
- Practicar: Teniendo en cuenta el método para detectar lo que es saludable para mí en la elección de mis actividades, ¿cómo sería mi día perfecto de uso saludable de actividades digitales y NO digitales?
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Antes de empezar
5’ minutos. Repaso de las actividades hechas en casa con la familia".
DIGA: "Antes de iniciar la sesión de hoy, vamos a conocer cómo habéis hecho las actividades en casa con la familia".
Puede pedir un voluntario/a que comente y lea en voz alta el resultado de la actividad. A su elección puede decidir que algún/a alumno/a más lo haga en alto, o que compartan los resultados por parejas de compañeros.
PLAN DE LA LECCIÓN
EVALUAMOS
Actividad final: folleto de evaluación. (Quiz)
COMPARTA el enlace con sus alumn@s:
DESCARGAR Hoja de control de asimilación
Los resultados de los test que harán a continuación sus estudiantes se enviarán por correo electronico de manera individual al correo electronico que tiene asoiciado su usuario en el sistema y se guardarán de manera anónima en nuestra base de datos. Los resultados también podrán verlos en la columna derecha de la página de su perfil.
NUEVAS ACTIVIDADES PARA CASA. NOVEDAD
Las nuevas actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.
