COMO PARTICIPO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Creación digital 2º BACH


¿Cómo puedo saber si las noticias que veo en internet están “filtradas” por otros?

TEMA N.º 6: CÓMO PARTICIPO EN INTERNET ¡importa y mucho! Creación Digital.

PRESENTACIÓN: ¿Cómo puedo saber si las noticias que veo en internet están “filtradas” por otros?

PRESENTACIÓN N.º: 6.14

CURSO: 2º BACHILLERATO (17 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del Profesorado

¿Cómo puedo saber si las noticias que veo en internet están “filtradas” por otros?

Cuando navegamos por internet, visitamos webs y nos comunicamos por las redes sociales, dejamos nuestras huellas y rastros con mucha información.

De esos rastros se sirven los algoritmos para deducir qué temas nos interesan y así hacer un perfil de nuestros gustos y opiniones. De esta forma “alguien” elige el tipo de opiniones y noticias que nos gustará recibir porque “ellos” saben que son noticias con las que estaremos de acuerdo.

Esto nos lleva a una paulatina desinformación al no estar enterados de lo que opinan diferente a nosotros, lo que nos empobrece y nos radicaliza al creer que somos una inmensa mayoría los que piensan como nosotros.

Por lo tanto, debemos enseñar a nuestros alumnos a informarse más allá con noticias que contradigan sus propias perspectivas y querencias personales.

Conceptos Previos recomendados

  • Negocio detrás de los clicks

    Incrementar el número de visitas en una pagina web, aprovechándose de la brecha de curiosidad, basándose muchas veces en información falsa o imprecisa. Ver lección

  • 2ºClickbait

    “Cebo de clicks” es una técnica que intenta usar titulares fuera de lugar y sensacionalistas para captar la vista de los/as usuarios/as en internet, especialmente en las redes sociales. Ver lección

  • Cómo detectarlo

    Pueden contener los siguientes elementos: 1º Lenguaje con incertidumbre. 2º Listas numéricas. 3º Uso de imperativos. Ver lección

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

  • REFLEXIONAR acerca de quiénes y cómo consiguen condicionar las noticias que nos llegan: El filtro burbuja 
  • ENTENDER qué es el «filtro burbuja» y sus efectos. El papel del algoritmo. 
  • PRACTICAR lo que podemos hacer para evitar esas limitaciones.

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PLAN DE LA LECCIÓN

«¿Cómo puedo saber si las noticias que veo en internet están “filtradas” por otros?»

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ACTIVIDADES PARA CASA.

Las actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.