COMO INTERACTUO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Comunicación Digital 4º ESO
¿Cómo puedo hacer que mis relaciones sean sanas?
TEMA Nº 4: CÓMO INTERACTÚO EN INTERNET ¡importa y mucho! Comunicación Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo puedo hacer que mis relaciones sean sanas?
PRESENTACIÓN Nº: 4.12
CURSO: 4º ESO (15-16 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del/a Profesor@.
¿Cómo puedo hacer que mis relaciones sean sanas?
La facilidad y la inmediatez que otorgan los dispositivos móviles para estar en contacto, enviar mensajes y esperar respuestas, pueden provocar que las relaciones, tanto de amistad como otras más íntimas, se enrarezcan e incluso se vuelvan asfixiantes.
Los alumnos y alumnas deben aprender a reconocer las relaciones sanas frente a las tóxicas, cuando un exceso de control en las relaciones en línea puede llegar a suponer toxicidad sobre nuestras parejas o amig@s y relaciones poco sanas.
Conceptos Previos recomendados
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Cómo me hacen sentir las RRSS
Es importante pensar como nos sentimos cuando colgamos o vemos publicaciones. (¿Satisfecho/a?, ¿Orgulloso/a?, ¿Interesado/a?, ¿Agobiado/a?). Reflexionar si nos producen sentimientos negativos (aislado/a, raro/a, triste, incomprendido/a…) en ese caso, SEMAFORO ROJO. Ver lección
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Sexting
Envío o recepción “voluntaria” entre remitente y receptor de imágenes, textos o videos con contenido erótico o sexual. Ver lección
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Grooming y perfiles falsos
Grooming es el acoso sexual a menores de edad a través de medios informáticos, fundamentalmente mediante chats y redes sociales. Haciendo uso de perfiles falsos para ganarse la confianza del menor y engañarle consiguiendo así que le envíe videos y fotos de carácter pornográfico. Ver lección
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- Los alumnos deben entender que al igual que en la vida real (la no digital) las comunicaciones en línea deben ser respetuosas y equilibradas.
- En las relaciones por internet es fácil tener malentendidos, tanto por exceso como por defecto, en nuestras comunicaciones. Los jóvenes deben recordar que al otro lado de la pantalla hay una persona que no tiene que estar siempre disponible.
- Los alumnos deben utilizar las propias sensaciones para estar alerta ante posibles relaciones no sanas, donde prima el exceso de control o manipulación, para saber actuar y evitarlas.
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PLAN DE LA LECCIÓN
ACTIVIDAD PARA CASA
Recuerda que tendrás que enviar a los padres de tus alumnos/as…. un correo electrónico vía plataforma, de acuerdo al modelo del Anexo «Actividades para casa» que aparece en tu carpeta personal, donde les solicitas que realicen estas actividades en familia.
Descarga el PDF con la actividad
