COMO INTERACTUO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Comunicación Digital 2º ESO
¿Cómo me preparo contra el sexting?
TEMA Nº 4: CÓMO INTERACTÚO EN INTERNET ¡importa y mucho! Comunicación Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo me preparo para el «sexting»?
PRESENTACIÓN Nº: 4.10
CURSO: 2º ESO (13-14 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del profesorado.
¿Cómo me preparo contra el sexting?
La comunicación y las relaciones en línea son un canal habitual entre los adolescentes que ven absolutamente normal contarse y compartir todo tipo de información.
La socialización por internet, teniendo grandes efectos positivos, tiene también riesgos, para los internautas, sobre todo de ser manipulados, controlados y engañados por otros participantes.
Son edades de gran entusiasmo; “los amigos y amigas para toda la vida”, “el novio o la novia ideal”; que fácilmente cambia de un día para otro, pero es fácil olvidar que internet es para siempre y puede llegar a cualquier lugar.
Conceptos Previos recomendados
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Cómo me hacen sentir las RRSS
Es importante pensar como nos sentimos cuando colgamos o vemos publicaciones. (¿Satisfecho/a?, ¿Orgulloso/a?, ¿Interesado/a?, ¿Agobiado/a?). Reflexionar si nos producen sentimientos negativos (aislado/a, raro/a, triste, incomprendido/a…) en ese caso, SEMAFORO ROJO. Ver lección
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Combatiendo comunicación inapropiada
1º Oír/escuchar, no vale con oír, hay que escuchar a los demás. 2º Decir lo que uno piensa teniendo en cuenta a los demás. 3º Lo importante no es hablar o escribir mucho sino hacerlo claro y breve. Ver lección
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- Los alumnos y alumnas deben entender que es la sobreexposición en internet y qué riesgos tienen.
- El Sexting se produce tanto en el ámbito de amigos/as como de personas desconocidas.
- Cómo prevenir y actuar ante situaciones riesgo. Hay que recordar que cualquier foto o video enviado puede llegar a millones de personas y durar para siempre.
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PLAN DE LA LECCIÓN
NUEVAS ACTIVIDADES PARA CASA. NOVEDAD
Las nuevas actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.
