COMO PARTICIPO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Creación digital 3º ESO
¿Cómo puedo hacer para descubrir las trampas en internet y que no me engañen cuando me informan?
TEMA N.º 6: CÓMO PARTICIPO EN INTERNET ¡importa y mucho! Creación Digital.
PRESENTACIÓN: ¿Cómo puedo hacer para descubrir las trampas en internet y que no me engañen cuando me informan?
PRESENTACIÓN N.º: 6.11
CURSO: 3º ESO (14 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del Profesorado.
¿Cómo puedo hacer para descubrir las trampas en internet y que no me engañen cuando me informan?
Hoy la tecnología ha conseguido tal avance que se puede manipular el contenido de imágenes, voz y videos y es muy difícil de detectar.
Esto permite difundir información falsa o desinformación (“fake news”) con la intención de desinformar.
Debemos ayudar a nuestros alumnoos a aprender a leer noticias y a discernir las falsas de las verdaderas.
Conceptos Previos recomendados
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Razones por las que los medios quieren ser los primeros en publicar una noticia
Ser los primeros les da prestigio de ser los mejores informados, atraen a más audiencia, incrementan su clientela, para emitir más publicidad y ganar mas dinero. Ver lección
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Sesgo
Peso desproporcionado a favor o en contra de una cosa, persona o grupo en comparación con otra, generalmente de un modo que se considera injusto. Ver lección
- Consecuencias practicas de reaccionar inmediatamente a noticias falsas
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- REFLEXIONAR sobre de los conceptos de “desinformación” y “bulo”.
- EXPLICAR e identificar la “desinformación”.
- PRACTICAR cómo combatir las desinformaciones.
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PLAN DE LA LECCIÓN
«¿Cómo puedo hacer para descubrir las trampas en internet y que no me engañen cuando me informan?»
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ACTIVIDADES PARA CASA.
Las actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.
