¿Cómo me defiendo de las trampas para estafar en línea?

TEMA Nº: 2 CÓMO USO INTERNET ¡importa y mucho! Uso Digital

PRESENTACIÓN: ¿Cómo me defiendo de las trampas para estafar en línea?

PRESENTACIÓN Nº: 2.10

CURSO: 6º Primaria (11 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del Profesorado

¿Cómo me defiendo de las trampas para estafar en línea?

En Internet obtenemos información y conocimiento, y eso es muy bueno. También nos comunicamos con amigos, amigas y conocidos/as y eso es divertido y útil.

¡Pero atención! ¡No todo lo que aparece en Internet es verdad y tampoco todo el que aparece en internet es quien dice ser!

¿Cómo podemos detectarlo y qué podemos hacer frente a las “estafas” y a los “delincuentes que quieren robarnos”?

Conceptos Previos recomendados

ciudadano digital y reglas
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
Información privada y tipos
La información privada es aquella que la ley tiene prohibido divulgar ya que perjudica la intimidad personal; por ejemplo, datos como tu nombre y apellidos o dirección. Al igual que todo aquello que haga referencia a tus sentimientos personales. Ver lección

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

Reflexionaos: ¿Cómo podemos hacer frente a las «estafas» y a los «delincuentes que quieren robarnos» cuando estamos en línea?
Explicamos: ¿Qué mecanismo utilizan los «delincuentes» para engañarnos en internet? La tecla de la curiosidad, un camino hacia la estafa y el phishing, mediante el acceso a nuestra identidad.
Practicamos: Reglas para detectar las estafas y los engaños. Cómo utilizo las rutinas de pensamiento PEPA para desenmascarar a los mentirosos.

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PLAN DE LA LECCIÓN