QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital 3º ESO


¿Cómo influyen en nuestras vidas los medios digitales?

TEMA N.º 1: QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital

PRESENTACIÓN: ¿Cómo influyen en nuestras vidas los medios digitales?

PRESENTACIÓN N.º: 1.13

CURSO: 3º ESO (14 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del Profesorado. Controlar nuestros hábitos y no dejarnos controlar ¡es importante!

¿Cómo influyen en nuestras vidas los medios digitales?

Hemos creado hábitos digitales positivos y negativos sin darnos cuenta, gracias a los medios y dispositivos digitales.

Usamos los dispositivos digitales, sin ser conscientes de ello, porque ya es un hábito.

Teniendo en cuenta que el objetivo de estos medios digitales por parte de sus “creadores” es “enganchar” a sus usuarios y crear hábitos para un uso frecuente de los mismos, debemos reflexionar sobre el impacto que su uso tiene en las vidas de nuestro alumnado para mejorar su equilibrio digital y asegurarnos que su uso sea saludable y generador de bienestar como Ciudadanos Digitales. Los alumnos y alumnas deben aprender igualmente a diferenciar hábitos digitales positivos de los negativos.

Para ayudarnos a pensar con método y de manera crítica, aprendamos a usar “el método FELIPE”.

Conceptos Previos recomendados

  • Reglas del juego en línea saludable: Rutinas PEPA

    1ª Pedir permiso a tus padres 2ª Reconocer tus sentimientos. ¿Cómo? 3ºCon las rutinas PEPA: Parar, escuchar, pensar y actuar. Ver lección

  • Ciudadan@ digital

    Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección

  • diseños adictivos

    Son diseños adictivos los pensados para enganchar al usuario/a y crear un hábito incontrolado de uso, diseñados por expertos en tecnología y psicología para hacer que nuestro cerebro reciba compensaciones rápidas y quiera seguir recibiéndolas una y otra vez. Ver lección

  • diseños humanos

    El diseño humano consiste en ser conscientes de la capacidad adictiva de algunas apps, plataformas y medios digitales, y utilizar frente a ellos el «control» humano. Ver lección

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

  • Recordamos claves para saber pensar sobre cualquier tema: el “método  FELIPE”
  • Explicamos cómo reconocer nuestros hábitos digitales, ¿son rutinarios-casi automáticos- o nos aportan algo positivo?
  • Practicamos el «Pensamiento Crítico»: Buscar el equilibrio de los medios para crear un impacto positivo en nuestras vidas y un uso saludable como Ciudadanos/as Digitales que somos.

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PLAN DE LA LECCIÓN

«¿Cómo influyen en nuestras vidas los medios digitales?»

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PROYECTE la Diapositiva 3 y LEA lo que aprenderán en esta lección

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EVALUAMOS

Actividad final: folleto de evaluación. (Quiz)


COMPARTA el enlace con sus alumn@s:

https://www.childrenontheline.org/cuestionarios/1-13-como-influyen-en-nuestras-vidas-los-medios-digitales/?id_profesor=


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DESCARGAR Hoja de control de asimilación

Los resultados de los test que harán a continuación sus estudiantes se enviarán por correo electronico de manera individual al correo electronico que tiene asoiciado su usuario en el sistema y se guardarán de manera anónima en nuestra base de datos. Los resultados también podrán verlos en la columna derecha de la página de su perfil.

ACTIVIDADES PARA CASA.

Las actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.

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