LO QUE VEO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Contenido Digital 1º ESO
¿Cómo debo intervenir ante la persona ciberacosada y la ciberacosadora?
TEMA Nº 5: LO QUE VEO en Internet importa y mucho! | Contenido Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo debo intervenir ante la persona ciberacosada y la ciberacosadora?
PRESENTACIÓN Nº: 5.9
CURSO: 1º ESO (12 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del profesorado. ¡Lo que veo en internet me afecta, para bien o para mal…y no siempre es verdad!
¿Cómo debo intervenir ante la persona ciberacosada y la ciberacosadora?
En el caso de un “Ciberacoso” (“cyberbulling”) además de la persona ciberacosada o víctima y la ciberacosadora o agresor/a, hay otras personas que pueden intervenir, activa o pasivamente.
Quien interviene activamente poniéndole freno es la persona defensora y quien interviene pasivamente, sin hacer nada, es la persona observadora.
Estas personas pueden tener un papel muy importante basándose en la empatía y la observancia de los sentimientos de las personas, aspectos a incidir con alumnos y alumnas.
Conceptos Previos recomendados
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Ciudadano digital
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
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Entender significado de mis sentimientos desde la empatía
La empatía nos ayuda a entender cómo se siente la otra persona. La clave para identificar si un mensaje es ofensivo o hiriente esta en como nos hace sentir en nuestros sentimientos y en los de los/as demás. Ver lección
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Importancia de la empatía
Ejercitar la empatía permite estar atentos a las señales que otros/as nos dan y así poder identificar si están sufriendo ciberacoso o sentimientos negativos. Ver lección
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- Explicar los conceptos de “ciberacoso” y el papel de la empatía para frenarlo o evitarlo.
- Identificar las personas que actúan en un caso de “ciberacoso”.
- Explicar las maneras de ayudar y participar en un caso de “ciberacoso”.
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PLAN DE LA LECCIÓN
ACTIVIDAD PARA CASA
Recuerda que tendrás que enviar a los padres de tus alumnos/as…. un correo electrónico vía plataforma, de acuerdo al modelo del Anexo «Actividades para casa» que aparece en tu carpeta personal, donde les solicitas que realicen estas actividades en familia.
Descarga el PDF con la actividad
