COMO PARTICIPO EN INTERNET ¡IMPORTA Y MUCHO! | Creación digital 6º PRIM
¿Cómo puedo reconocer las noticias verdaderas y las que no lo son en Internet?
TEMA Nº 6: CÓMO PARTICIPO EN INTERNET ¡importa y mucho! Creación Digital.
PRESENTACIÓN: ¿Cómo puedo reconocer las noticias verdaderas y las que no lo son en Internet?
PRESENTACIÓN Nº: 6.8
CURSO: 6º Primaria (11 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del/a Profesor/a.
¿Cómo puedo reconocer las noticias verdaderas y las que no lo son en Internet?
La tecnología de internet nos permite tener acceso casi inmediato a muchísima información, unas veces verdadera y otras veces falsa.
La información no verídica, falsa, responde a intenciones que es necesario desenmascarar; conocer su funcionamiento e intencionalidad permite dar a l@s alumn@s criterio para diferenciar las noticias falsas de las que no lo son.
Internet es el medio idóneo para que proliferen las noticias falsas y ello porque es un negocio que el alumnado debe comprender.
Conceptos Previos recomendados
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Autoría de una creación digital
la persona que escribe, pinta, fotografía, en definitiva, crea una obra utilizando un dispositivo digital. Ver lección
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Noticia
Una noticia es una comunicación o informe que se da acerca de un hecho o suceso reciente, en especial si se divulga en un medio de comunicación. Se pueden leer en los periódicos, en la televisión, en la radio, pero también en un teléfono, ordenador o Tablet. Las noticias digitales son las que leemos en dispositivos digitales gracias a internet. Ver lección
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Sus partes
Cuando leemos noticias digitales, hay que saber distinguir que parte es información y que parte es publicidad. Partes de una noticia: 1º los títulos (titular y subtítulos). 2º La entrada o bajada (resumen de los datos mas importantes). 3º El cuerpo (contenido). Ver lección
OBJETIVOS DE LA LECCIÓN
- Reflexionamos: Qué es una noticia falsa.
- Analizamos: Causas que pueden darse para publicar una noticia falsa.
- Practicamos: Cómo identificar las noticias falsas.
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