COMO PARTICIPO EN INTERNET ¡importa y mucho! 3º PRIM


¿Cómo puedo reconocer contenidos digitales alterados por otras personas?

TEMA Nº 6: CÓMO PARTICIPO EN INTERNET ¡importa y mucho! Creación Digital.

PRESENTACIÓN: ¿Cómo puedo reconocer contenidos digitales alterados por otras personas?

PRESENTACIÓN Nº: 6.5

CURSO: 3º Primaria (8 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del/a Profesor/a. ¡Cómo se crea contenido en internet me afecta, para bien o para mal… y no siempre es verdad!

¿Cómo puedo reconocer contenidos digitales alterados por otras personas?

En el mundo digital es frecuente encontrar imágenes y videos alterados, retocados y manipulados con motivos variados.

Unas veces son obras artísticas, a veces simples bromas y en ocasiones pueden tener intenciones publicitarias o incluso motivos manipuladores.

L@s alumn@s deben comprender que no todo lo que vemos en internet es real o verdadero y existen diferentes motivos para esas alteraciones de la realidad.

Conceptos Previos recomendados

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

  • Introduciendo conceptos básicos: reconocer fotografías retocadas digitalmente
  • EXPLICAMOS las razones que pueden existir para haber retocado las fotografías o los videos.
  • APLICAMOS lo aprendido: Identificamos con ejemplos situaciones de manipulación digital de fotos o videos para distorsionar la realidad.

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PLAN DE LA LECCIÓN

«¿Cómo puedo reconocer el trabajo creativo de otra persona?»

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PROYECTE la Diapositiva 3

y LEA lo que aprenderán en esta lección.

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ACTIVIDAD PARA CASA

Recuerda que tendrás que enviar a los padres de tus alumnos/as…. un correo electrónico vía plataforma, de acuerdo al modelo del Anexo «Actividades para casa» que aparece en tu carpeta personal, donde les solicitas que realicen estas actividades en familia.

Descarga el PDF con la actividad

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