¿Cómo me doy cuenta de las trampas de la publicidad en internet?

TEMA Nº 2: CÓMO USO INTERNET ¡importa y mucho! Uso Digital

PRESENTACIÓN: ¿Cómo me doy cuenta de las trampas de la publicidad en internet?

PRESENTACIÓN Nº: 2.9

CURSO: 5º Primaria (10 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del profesorado.

En Internet obtenemos información y conocimiento, y eso es muy bueno. ¡Pero atención! No todo lo que aparece en Internet es verdad.

¿Cómo podemos detectarlo y qué podemos hacer frente a las “trampas publicitarias”?

Conceptos Previos recomendados

Reglas del juego saludable: Pepa
1ª Pedir permiso a tus padres 2ª Reconocer tus sentimientos. ¿Cómo? 3ºCon las rutinas PEPA: Parar, escuchar, pensar y actuar. Ver lección
Ciudadano digital
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
Información privada
La información privada es aquella que la ley tiene prohibido divulgar ya que perjudica la intimidad personal; por ejemplo, datos como tu nombre y apellidos o dirección. Al igual que todo aquello que haga referencia a tus sentimientos personales. Ver lección
Reglas para contraseñas seguras
1º No debe incluir información personal. 2º Debe incluir letras (mayúsculas y minúsculas), números y caracteres especiales. 3º No debes usar la misma contraseña para diferentes aplicaciones o dispositivos. 4º Debe de ser fácil de recordar, para que no sea necesario apuntarla. Ver lección

Reflexionamos: ¿Cómo podemos detectar las trampas publicitarias y hacerles frente?
Explicamos: ¿Qué mecanismo utilizan las “trampas publicitarias” para engañarnos en Internet?
Reglas para detectar las “trampas publicitarias. Cómo utilizo las rutinas de pensamiento PEPA para desenmascarar a los mentirosos.
Practicamos

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y LEA los objetivos de la lección.

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Las nuevas actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.