QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital 4º PRIM
¿Cómo elegir mis actividades de manera saludable?
TEMA Nº 1: QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital
PRESENTACIÓN: ¿Cómo elegir mis actividades de manera saludable?
PRESENTACIÓN Nº: 1.8
CURSO: 4º Primaria (9 años)
CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del Profesorado. La elección saludable de mis actividades ¡es importante!
¿Cómo elegir mis actividades de manera saludable?
Los alumnos y alumnas deben comprender que el uso que hacen de su tiempo en su día a día es muy importante.
Es necesario que ellos mismos vean qué hacen con su tiempo y qué les gustaría hacer realmente, de forma que sean capaces de elegir y organizarse.
El poder de las nuevas tecnologías de captar nuestra atención y nuestro tiempo, a cualquier edad, puede provocar un desequilibrio en nuestras actividades poco saludable a nivel físico y mental que hay que prevenir, y, ser capaces de gestionar.
Conceptos Previos recomendados
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Dispos. Digitales/no dig
Son dispositivos digitales los objetos con pantallas como la consola, el teléfono, la Tablet o el ordenador. Ver lección
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Reglas juego línea salud. PEPA
1ª Pedir permiso a tus padres 2ª Reconocer tus sentimientos. ¿Cómo? 3ºCon las rutinas PEPA: Parar, escuchar, pensar y actuar. Ver lección
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Ciudadan@ digital
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
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como ser superciudadan@ digital
Para ser un superciudadano/a digital hay que utilizar la tecnología de manera responsable, equilibrada, segura, Ver lección
- Reflexionar sobre las actividades que realizamos a lo largo de día, con los dispositivos digitales y sin esos dispositivos en la vida real.
- Entender que es ser un ciudadano/a digital que hace un uso saludable de lo digital: que significan el equilibrio y la organización.
- Practicar ¿Cómo detectar lo que es saludable para mí en la elección de mis actividades?
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PLAN DE LA LECCIÓN
ACTIVIDADES EXTRA
Si hay tiempo, otras actividades que pueden hacerse:
- Hojas con dibujos del héroe de la canción, que los niños/as coloreen.
- Que aprendan el estribillo con gestos.
- Escuchar y que ellos se inventen gestos con las canciones.
Todas las actividades que se dirigen a mejorar la AUTOESTIMA y LA EMPATÍA, redundarán en la mejora del uso equilibrado y saludable de los juegos online.
EVALUAMOS
Actividad final: folleto de evaluación. (Quiz)
COMPARTA el enlace con sus alumn@s:
DESCARGAR Hoja de control de asimilación
Los resultados de los test que harán a continuación sus estudiantes se enviarán por correo electronico de manera individual al correo electronico que tiene asoiciado su usuario en el sistema y se guardarán de manera anónima en nuestra base de datos. Los resultados también podrán verlos en la columna derecha de la página de su perfil.
NUEVAS ACTIVIDADES PARA CASA. NOVEDAD
Las nuevas actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.
