QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital 1º ESO


¿Cómo pongo en marcha estrategias para un Uso Digital Saludable? Mi Guía de Uso Digital Saludable

TEMA Nº 1: QUÉ SIENTO CUANDO USO INTERNET, !IMPORTA Y MUCHO! | Bienestar Digital

PRESENTACIÓN:¿Cómo pongo en marcha estrategias para un Uso Digital Saludable? Mi Guía de Uso Digital Saludable

PRESENTACIÓN Nº: 1.11

CURSO: 1º ESO (12 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del/a  Profesor/a. Ser un@ Ciudadan@ Digital saludable ¡es importante!

¿Cómo pongo en marcha estrategias para un Uso Digital Saludable? Mi Guía de Uso Digital Saludable

Todos usamos a diario dispositivos digitales por diferentes motivos e incluso muchas veces por simple costumbre o rutina sin ser plenamente conscientes de ello.

Tenemos que recordar al alumnado que detrás de esos dispositivos existe una comunidad, la comunidad digital, que al igual que cualquier otra, necesita unas normas mínimas de funcionamiento.

De la misma forma, al igual que cualquier otra actividad en nuestras vidas, es necesario llevarla a cabo de una forma saludable para nosotros mismos y con las nuevas tecnologías, debemos ayudar al alumnado a crear sus propias estrategias en su  beneficio propio.

Conceptos Previos recomendados

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

  • Reflexionamos: ¿Qué es un ciudadano/a digital, el ciberespacio y las normas de convivencia en el mundo digital?
  • Analizamos cómo actuamos: ¿Qué significa el Uso Saludable? .
  • Explicamos las estrategias que podemos utilizar cada uno para mejorar nuestro Bienestar como Ciudadanos Digitales.

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PLAN DE LA LECCIÓN

«¿Cómo pongo en marcha estrategias para un Uso Digital Saludable?»

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PROYECTE la Diapositiva 3 y LEA lo que aprenderán en esta lección.

Diapositiva 3 ampliar


ACTIVIDADES EXTRA

Si hay tiempo, otras actividades que pueden hacerse:

  • Planifica tu fin de semana perfecto para ser un ciudadano/a Digital saludable y equilibrado/a.📝
  • Escribe en tu Guía personal de Ciudadanía Digital, las estrategias de Uso Saludable que funcionan para ti.📝
  • Todas las actividades que se dirigen a mejorar la AUTOESTIMA y LA EMPATÍA, redundarán en la mejora del uso equilibrado y saludable de los juegos online.

 

Puedes hacerlas en el cuaderno de ejercicios


EVALUAMOS

Actividad final: folleto de evaluación. (Quiz)


COMPARTA el enlace con sus alumn@s:

https://www.childrenontheline.org/cuestionarios/1-11-como-pongo-en-marcha-estrategias-para-un-uso-digital-saludable-mi-guia-de-uso-digital-saludable/?id_profesor=


Abrir Quiz

DESCARGAR Hoja de control de asimilación

Los resultados de los test que harán a continuación sus estudiantes se enviarán por correo electronico de manera individual al correo electronico que tiene asoiciado su usuario en el sistema y se guardarán de manera anónima en nuestra base de datos. Los resultados también podrán verlos en la columna derecha de la página de su perfil.

ACTIVIDADES PARA CASA.

Las actividades para casa se encuentran recogidas en el ‘Libro de Actividades de Ciudadanía Digital’ correspondiente a cada curso.

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