¿Cómo evito permitir el “ciberacoso” sin darme ni cuenta?

TEMA Nº 5: LO QUE VEO en Internet importa y mucho! | Contenido Digital

PRESENTACIÓN: ¿Cómo evito permitir el “ciberacoso” sin darme ni cuenta?

PRESENTACIÓN Nº: 5.6

CURSO: 4º Primaria (9 años)

CONTENIDO: Resumen de Contenido y Guía del/a Profesor/a. ¡Lo que veo en internet me afecta, para bien o para mal…y no siempre es verdad!

¿Cómo evito permitir el “ciberacoso” sin darme ni cuenta?

El problema del “ciberacoso” es uno de los males propiciado por los medios digitales más duros y crueles para los niños, niñas y l@s adolescentes, y es la antesala de mayores peligros como el discurso de odio y la criminalidad.

Por eso es importante que desde la infancia se enseñe a los niños y niñas qué es el ciberacoso, cómo detectarlo y cómo actuar para ayudar a paliar sus efectos.

Este negativo impacto en la infancia puede dejar graves secuelas de por vida.

Conceptos Previos recomendados

Reglas del juego saludable
1ª Pedir permiso a tus padres 2ª Reconocer tus sentimientos. ¿Cómo? 3ºCon las rutinas PEPA: Parar, escuchar, pensar y actuar. Ver lección
Ciudadano digital
Es la persona que participa en la Comunidad Digital o Ciberespacio y a la se accede siendo usuario/a de tecnología y dispositivos digitales para crear, aprender, jugar y comunicarte con otros usuarios digitales. Ver lección
Entender significado de mis sentimientos desde la empatía
La empatía nos ayuda a entender cómo se siente la otra persona. La clave para identificar si un mensaje es ofensivo o hiriente esta en como nos hace sentir en nuestros sentimientos y en los de los/as demás. Ver lección

OBJETIVOS DE LA LECCIÓN

Explicar el concepto “ciberacoso”
Identificar situaciones de “ciberacoso” en línea.
Cómo permito el ciberacoso sin darme ni cuenta.

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PLAN DE LA LECCIÓN